清華大學(xué)鞠建東：知識(shí)化時(shí)代 縣域經(jīng)濟(jì)最大的短板是缺少大學(xué)
清華大學(xué)五道口金融學(xué)院鞠建東教授認(rèn)為，在知識(shí)化時(shí)代，縣域經(jīng)濟(jì)最大的短板弱項(xiàng)是缺少大學(xué)，并對(duì)此做了初步的分析并提出相應(yīng)的政策建議。
他指出，今后10年每年投入2萬(wàn)億，建設(shè)2000所縣辦大學(xué)，即每所大學(xué)每年投入10億元，來(lái)實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)從工業(yè)化到知識(shí)化的轉(zhuǎn)型，該政策可增加1%GDP增長(zhǎng)率。
鞠建東表示，我國(guó)縣域以下幾乎沒(méi)有高校，高等教育結(jié)構(gòu)失衡尤為嚴(yán)重。將高等教育與精英教育直接畫(huà)等號(hào)的概念偏差亟需調(diào)整，大學(xué)教育不應(yīng)再是精英教育。在知識(shí)化階段，縣域經(jīng)濟(jì)最重要的發(fā)動(dòng)機(jī)不再是工業(yè)園區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)，而是知識(shí)化的發(fā)動(dòng)機(jī)—大學(xué)。
我國(guó)縣(市)平均人口大約是50萬(wàn)，在一個(gè)知識(shí)化時(shí)代，50萬(wàn)人口至少需要一所大學(xué)來(lái)滿足基本、穩(wěn)定的教育培訓(xùn)與研究需求。
如果沒(méi)有縣域大學(xué)這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，縣域經(jīng)濟(jì)就會(huì)被邊緣化以致失去活力。在知識(shí)化時(shí)代里，縣域大學(xué)也將成為新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。
標(biāo)簽： 清華大學(xué) 五道口金融學(xué)院 縣域經(jīng)濟(jì) 知識(shí)化轉(zhuǎn)型
