全球快資訊丨研學(xué)游不能偏離“教育+”正軌
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原標(biāo)題：研學(xué)游不能偏離“教育+”正軌
當(dāng)前研學(xué)活動(dòng)受熱捧，紅色研學(xué)、科技研學(xué)、鄉(xiāng)村研學(xué)……研學(xué)主題更為豐富，研學(xué)范圍更為廣闊。然而，隨著研學(xué)市場的日益擴(kuò)大，也出現(xiàn)了一些良莠不齊、價(jià)格虛高、貨不對(duì)板的問題，一些地方已通過建立公開遴選機(jī)制著手規(guī)范。（5月28日新華網(wǎng)）
近年來隨著對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重視，研學(xué)游受到熱捧，“研學(xué)熱”持續(xù)升溫。按照相關(guān)規(guī)定，學(xué)校通常安排小學(xué)四到六年級(jí)、初中一到二年級(jí)、高中一到二年級(jí)參加研學(xué)旅行。自2016年教育部等11部門印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，研學(xué)旅行已經(jīng)納入全國中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃。業(yè)內(nèi)人士估計(jì)，研學(xué)旅行市場總體規(guī)模超千億元。
“讀萬卷書，行萬里路”，研學(xué)旅行有助于拓展學(xué)生視野、增長見識(shí)，有助于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展研學(xué)游，符合學(xué)生成長規(guī)律，是給學(xué)生補(bǔ)充難以從書本上掌握的知識(shí)，有利于彌補(bǔ)學(xué)校教育的短板，拓展學(xué)校的教育功能，讓廣大學(xué)生到外面的廣闊天地去“看世界”。
但目前研學(xué)市場存在諸多問題，比如有的收費(fèi)存在商業(yè)化傾向、價(jià)格虛高，沒有收費(fèi)明細(xì)讓家長不能“明白消費(fèi)”；經(jīng)營研學(xué)業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)魚龍混雜，有一些并不具備相應(yīng)資質(zhì)、研學(xué)項(xiàng)目質(zhì)量良莠不齊；另外，“只旅行不研學(xué)”，一些學(xué)生將研學(xué)等同為“春游”“野炊”等問題也較為明顯。這些問題的存在，讓研學(xué)游偏離了正軌，既可能損害學(xué)生家庭的權(quán)益，也違背了教育部門推進(jìn)開展研學(xué)游的初衷。要促進(jìn)研學(xué)旅游健康有序發(fā)展，需要對(duì)這些問題予以解決。
沒有規(guī)矩不成方圓，當(dāng)前研學(xué)旅行市場良莠不齊，一個(gè)重要的原因是缺乏相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，包括準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)等，需要相關(guān)部門結(jié)合行業(yè)實(shí)際制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和體系，并依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管。同時(shí)，建立健全中小學(xué)生參加研學(xué)旅行的評(píng)價(jià)機(jī)制，教育部門也要加強(qiáng)監(jiān)管與引導(dǎo)，讓學(xué)校規(guī)范開展研學(xué)游，能夠真正重視學(xué)生的體驗(yàn)過程，讓研學(xué)游有質(zhì)量、有內(nèi)容。此外，對(duì)于市場亂象要加大治理力度，對(duì)于借研學(xué)游“中飽私囊”、侵犯學(xué)生權(quán)益的不法行為，要依法依規(guī)予以嚴(yán)厲懲治。
要讓研學(xué)游真正助力學(xué)生的成長，就不能偏離“教育+”及提升學(xué)生綜合素質(zhì)的正軌?！把袑W(xué)熱”是好事，但不能把“好事辦成壞事”，要能“熱而有度”，要加強(qiáng)對(duì)研學(xué)游的規(guī)范引導(dǎo)。家長、學(xué)校、教育部門等各方面，都需要正確認(rèn)識(shí)與正確對(duì)待及重視研學(xué)游，共同促進(jìn)研學(xué)游走向“研學(xué)優(yōu)”，讓研學(xué)游回歸教育本位。（戴先任）
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