環(huán)球看點(diǎn)！教育公益賦能良好的縣域教育生態(tài)
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原標(biāo)題：助力孩子實(shí)現(xiàn)“能上學(xué)”到“上好學(xué)”的跨越（引題）
教育公益賦能良好的縣域教育生態(tài)（主題）
工人日?qǐng)?bào)-中工網(wǎng)記者 于忠寧
縣域教育是中國(guó)教育發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)和難點(diǎn)領(lǐng)域，不少地區(qū)依然還未實(shí)現(xiàn)從“能上學(xué)”到“上好學(xué)”的跨越。因此，如何為縣域教育賦能，回應(yīng)縣域教育訴求，解決縣域教育問(wèn)題，成為許多教育機(jī)構(gòu)、教育公益組織探索的方向。
日前，第七屆中國(guó)教育公益組織雙年會(huì)在湖南省長(zhǎng)沙市舉辦。圍繞公益資源與縣域在地需求的適配性以及縣域模式中公益項(xiàng)目如何扎根兩個(gè)關(guān)鍵話題，與會(huì)專(zhuān)家進(jìn)行了深入討論。
田字格實(shí)驗(yàn)學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)、貴州正安縣田字格興隆實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)肖詩(shī)堅(jiān)分享了田字格的縣域經(jīng)驗(yàn)?！拔覀兪橇昵伴_(kāi)始扎根在一個(gè)縣的一個(gè)點(diǎn)，從一所村小開(kāi)始做縣域模式的探索，從課程到文化到制度，進(jìn)行全面改革。改革的出發(fā)點(diǎn)是要尋找一種適合鄉(xiāng)村的教育模式?！卑殡S模式的逐漸成熟，田字格開(kāi)始了更大規(guī)模的探索。在一個(gè)縣做了37所學(xué)校，覆蓋全縣所有村小，其縣域模式的思想逐步建立。據(jù)介紹，2022年，其明確了1+n的縣域模式，以一所示范學(xué)校作為一個(gè)培訓(xùn)基地，為鄉(xiāng)村老師提供培訓(xùn)和體驗(yàn)課堂的機(jī)會(huì)，以輻射n所學(xué)校。
賦能縣域教育，要解決的不僅是一所學(xué)校的問(wèn)題，而是要建立明晰的公益項(xiàng)目模式，推進(jìn)社會(huì)力量和行政力量結(jié)合，進(jìn)行多元社會(huì)治理，共同構(gòu)建有活力的縣域教育生態(tài)。具體實(shí)踐中，公益服務(wù)如何更有效地嵌入縣域教育體系，融入當(dāng)?shù)氐慕逃鷳B(tài)？
中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)教育發(fā)展項(xiàng)目部主任韋丹丹認(rèn)為，“其一是回應(yīng)當(dāng)?shù)氐男枨?。?dāng)下我們面臨的問(wèn)題是從‘能上學(xué)’轉(zhuǎn)變?yōu)椤虾脤W(xué)’，項(xiàng)目重點(diǎn)應(yīng)集中在提升學(xué)生學(xué)習(xí)條件上。其二是注重內(nèi)生動(dòng)力。需要鼓勵(lì)項(xiàng)目縣自己進(jìn)行傳播推廣。其三是注重多方合作。應(yīng)該鏈接多方資源，保證政府、社會(huì)等力量相結(jié)合。其四是注重可持續(xù)。這體現(xiàn)在本土人才的培訓(xùn)上，希望當(dāng)我們撤出去時(shí)，這個(gè)項(xiàng)目還能夠在當(dāng)?shù)乩^續(xù)實(shí)施?！?/p>
在探索教育公平時(shí)，友成企業(yè)家鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)的做法則是以單點(diǎn)培訓(xùn)構(gòu)建體系，推動(dòng)教育系統(tǒng)性問(wèn)題的解決。友成企業(yè)家鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)李佳琛表示，項(xiàng)目主要關(guān)注對(duì)校長(zhǎng)發(fā)展的支持、對(duì)骨干教師的賦能和培訓(xùn)、學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展以及對(duì)在地政府、教育部門(mén)的影響，“我覺(jué)得這四個(gè)方面都要做到了，縣域教育可以真正發(fā)揮作用”。
廣西桂林市龍勝縣委常委、副縣長(zhǎng)周曉華認(rèn)為，在鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)線上，黨政、企業(yè)和社會(huì)組織的力量缺一不可。他表示，“在政府與公益機(jī)構(gòu)的合作中，公益組織通過(guò)柔性的工作喚醒教師的內(nèi)驅(qū)力，解決了行政安排難以解決的問(wèn)題，在這一層面雙方能夠互相補(bǔ)足；此外，雙方可以整合資源，共同達(dá)到在某一學(xué)科或?qū)W生素養(yǎng)發(fā)展領(lǐng)域的發(fā)展；最重要的是雙方能夠共同解決鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的問(wèn)題。只有培養(yǎng)了扎根在鄉(xiāng)土的人才，才能真正解決鄉(xiāng)村發(fā)展的問(wèn)題?！?/p>
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