世界快資訊:為高校創(chuàng)辦公務(wù)員專業(yè)留下空間
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原標(biāo)題:為高校創(chuàng)辦公務(wù)員專業(yè)留下空間
3月17日,西南大學(xué)發(fā)布“公務(wù)能力與公務(wù)員文化素養(yǎng)”微專業(yè)招生簡(jiǎn)章,不出意外,這條消息引發(fā)熱議。盡管大多評(píng)論相對(duì)溫和,不過(guò)亦有部分觀點(diǎn)質(zhì)疑高校的收費(fèi)行為、學(xué)校的功能定位以及學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)等。
在網(wǎng)絡(luò)信息動(dòng)輒破圈的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境中,在眾口難調(diào)的選擇困境之中,各類主體尤其是行政機(jī)關(guān)、學(xué)校等與公共利益相關(guān)的行政、事業(yè)甚至是企業(yè)單位,必須關(guān)注自我改變的基礎(chǔ)價(jià)值及其帶來(lái)的社會(huì)影響。
此次熱議的現(xiàn)實(shí)背景是,數(shù)據(jù)表明,2023年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)到1158萬(wàn)人,就業(yè)壓力超大。2022年超202萬(wàn)人報(bào)考國(guó)家公務(wù)員,國(guó)家公務(wù)員考試平均競(jìng)爭(zhēng)比超過(guò)60比1,公務(wù)員考試已成為高校學(xué)生尤其是文科生就業(yè)輸出不得不面臨的一個(gè)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
熱議中,人們關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)是,各方利益是否得到保障。有人曾計(jì)算過(guò)1920元收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為80元每學(xué)分真的是良心收費(fèi)。從這方面來(lái)看,學(xué)生的基本利益未受侵犯。不過(guò),收費(fèi)開(kāi)設(shè)微專業(yè)的課程,怎么都會(huì)給人一種“瓜田李下”的感覺(jué)。
而由此帶來(lái)的一些問(wèn)題,也引發(fā)人們的思考。如強(qiáng)調(diào)公務(wù)員考試的某些應(yīng)試技巧,是否會(huì)以犧牲大學(xué)生的學(xué)習(xí)選擇和價(jià)值選擇為代價(jià);選擇性入學(xué),是否會(huì)造成大批優(yōu)秀學(xué)生流入公務(wù)員隊(duì)伍,等等。
高校有高校的邏輯,民眾有民眾的價(jià)值,網(wǎng)絡(luò)有網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn),眾說(shuō)紛紜在所難免。理解每一次選擇,尊重每一種行為,關(guān)注每一種選擇所導(dǎo)致的影響,提出建設(shè)性意見(jiàn),應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)觀點(diǎn)表達(dá)的基本要求。不過(guò),從另一個(gè)角度來(lái)看,社會(huì)主體在制定相關(guān)政策、進(jìn)行相應(yīng)行為的過(guò)程中,需具有交往意識(shí),不僅提出“結(jié)果”,更應(yīng)展現(xiàn)“問(wèn)題”和“過(guò)程”,讓每一次表達(dá)均成為增加“社會(huì)最大公約數(shù)”的行為。畢竟,交往和互通才是其他更高價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。
(作者:胡沈明?系江西師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師)
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