代表委員履職故事丨扎根職校30年，為辦好職業(yè)教育鼓與呼
【代表委員履職故事】
原標題：扎根職校30年，為辦好職業(yè)教育鼓與呼
(資料圖片)
工人日報—中工網記者 王群
眼下正值開學季，各大高校迎來忙碌的新學期和準備工作。全國人大代表、南京工業(yè)職業(yè)技術大學教務處處長王紅軍比以往更加忙碌了。一方面他要對新學期的各項教學計劃進行最后的調整，保證新學期教學工作有序開展，另一方面，他正抓緊時間修改完善提交全國兩會的建議，認真準備發(fā)言材料。
作為一名扎根職教領域30多年的教育工作者，多年來，王紅軍始終堅持立足崗位，在專業(yè)領域里不斷深耕，發(fā)揮專業(yè)所長，將目光聚焦于職業(yè)教育發(fā)展上。在任第十三屆全國人大代表期間，他提交建議20余件，其中關系職業(yè)教育發(fā)展的建議達14件，主要涉及職業(yè)院校教師素質提升、教育教學質量提高、加大財政對職業(yè)教育的投入、職業(yè)本科的高質量發(fā)展、校企合作長學制培養(yǎng)大國工匠等，這些建議得到了相關部門積極回復和認真落實。
作為連任的全國人大代表，今年，王紅軍依然不改初心，持續(xù)關注職業(yè)教育的發(fā)展。
王紅軍認為，職業(yè)教育是面向生產實際、經營和服務的教育，是與經濟產業(yè)結合最緊密的教育類型。要辦好職業(yè)教育，必須面向產業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)行業(yè)企業(yè)真正需要的人才。
“職業(yè)院校在堅持職業(yè)教育辦學定位的情況下，要采取切實有效的產教融合、校企合作方式，更好對接企業(yè)和技術發(fā)展趨勢對人才的需求?！睘榱烁寐穆?，王紅軍利用一切可能的機會深入企業(yè)一線調研，探析企業(yè)招工難、用工荒背后的深層次原因，將來自企業(yè)一線的心聲帶到全國兩會上。與此同時，通過詳細了解企業(yè)用人需求的變化，王紅軍積極思考并及時調整人才培養(yǎng)方案，促進職業(yè)教育與企業(yè)人才需求的精準對接,助力學生從“學位”到“崗位”一步到位。
“代表履職與本職工作是不沖突的，應當是相互促進的?！痹谕跫t軍看來，在基層調研，傾聽民聲，可以收集到最真實的第一手資料，為辦好職業(yè)教育鼓與呼，同時也促使自己深入思考，更好調整自身的實際工作。
“當選為全國人大代表是榮譽，更是一份沉甸甸的責任?！睂τ谠俅萎斶x，王紅軍深感責任重大，“我將把立足工作崗位、傾聽師生心聲作為履職之基，把關注職業(yè)教育作為職責所系，把助力職業(yè)教育高質量發(fā)展作為使命所在，切實反映職業(yè)教育的現(xiàn)狀和人民群眾的意愿，積極建言獻策，做到民有所呼，我有所應。”
黨的二十大報告提出，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。王紅軍說，下一步，他仍將堅持結合自身工作特點，持續(xù)聚焦職業(yè)教育與制造業(yè)的發(fā)展，提出更多合理可行的建議，更好發(fā)揮人大代表的橋梁紐帶作用。
□采訪手記
做未來工匠領路人
作為一名職業(yè)院校的教師，王紅軍在教師崗位上兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，培養(yǎng)了大批高素質技術技能人才，多年的教學實踐經驗讓他對職業(yè)教育有著深刻的見解，也有了一份特殊的感情。在日常工作中，他在學生身上傾注了大量的心血，并希望自己可以做未來工匠領路人。
正是源于這份熱愛和堅持，他才能全面深入了解職業(yè)教育發(fā)展中面臨的痛點、難點問題，并提出多項高質量建議。
作為一名全國人大代表，他始終立足本職崗位，注意從實際工作中總結經驗、發(fā)現(xiàn)問題，將本職工作與代表履職有機結合，讓二者相輔相成。他堅持深入調查研究，提出了不少切實可行、具有可操作性的建議，其履職成果為推動相關政策出臺作出了積極貢獻。
在他的心中，為職業(yè)教育及經濟社會高質量發(fā)展履好職、盡好責，是自己的榮耀，更是自己的使命。
