今日?qǐng)?bào)丨不留作業(yè)看世界杯，愿“懂學(xué)生”的校長(zhǎng)再多些
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原標(biāo)題：不留作業(yè)看世界杯，愿“懂學(xué)生”的校長(zhǎng)再多些
胡欣紅
據(jù)媒體報(bào)道，近日，浙江杭州一初中不留作業(yè)讓學(xué)生看世界杯的消息，引發(fā)輿論熱議。針對(duì)學(xué)生想看世界杯的訴求，校長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議研究，考慮到幾場(chǎng)比賽的直播正逢晚自習(xí)時(shí)間，學(xué)校決定當(dāng)天不布置作業(yè)，組織學(xué)生集體看球。校長(zhǎng)表示，世界杯比賽中不放棄的精神值得孩子們學(xué)習(xí)，學(xué)校會(huì)盡可能安排合適的時(shí)間組織觀看。
“這校長(zhǎng)是懂學(xué)生的人”“有張有弛，別人家的學(xué)?！薄诙桃曨l平臺(tái)上，不少網(wǎng)友對(duì)學(xué)校這一特殊安排贊不絕口。
不留作業(yè)讓學(xué)生看世界杯，現(xiàn)實(shí)中這種“別人家的學(xué)?！比燥@稀缺，有的校長(zhǎng)不敢輕易打破“常規(guī)”，有的校長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)生會(huì)因此心浮氣躁，有的校長(zhǎng)覺(jué)得不布置作業(yè)會(huì)影響學(xué)業(yè)……
學(xué)習(xí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合、有張有弛，如果不顧學(xué)生訴求，堅(jiān)持讓學(xué)生正常上晚自習(xí)，學(xué)生也未必會(huì)取得理想的學(xué)習(xí)效果。而順應(yīng)呼聲，通過(guò)合理的方式和安排滿(mǎn)足其心愿，或許對(duì)其接下來(lái)靜心學(xué)習(xí)更有幫助。
毫無(wú)疑問(wèn)，足球是一項(xiàng)頗具魅力的體育運(yùn)動(dòng)，看球賽對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅是一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)受教育的過(guò)程。報(bào)道顯示，當(dāng)梅西罰進(jìn)點(diǎn)球時(shí)，男生振臂歡呼，女生鼓起了掌，校長(zhǎng)表示：“中場(chǎng)休息時(shí)，很多學(xué)生興奮地說(shuō)‘太爽了’，從孩子們的眼睛里我看到了熱愛(ài)和熱情，這也是我想從他們身上看到的?！奔w觀看球賽，球場(chǎng)上團(tuán)結(jié)、向上、振奮的氣氛很可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，讓他們學(xué)到諸多書(shū)本上不曾學(xué)到的東西。
球員們?cè)趫?chǎng)上奮勇拼搏、永不言棄，更是一種不言之教。在“沒(méi)用”的看球過(guò)程中，孩子可以收獲許多成長(zhǎng)。比如，有的比賽，喜歡的球隊(duì)可能一直落后，但就在最后時(shí)刻他們連入兩球?qū)崿F(xiàn)了逆轉(zhuǎn)奪冠——試問(wèn)，在人生中，哪有這么好的機(jī)會(huì)，可以讓孩子感受到只要不放棄，結(jié)果就可能會(huì)發(fā)生改變。
好的教育，從來(lái)不拘一格?，F(xiàn)實(shí)中，固守成規(guī)、不敢改變，往往會(huì)錯(cuò)失一些教育的契機(jī)。愿懂學(xué)生、懂教育的校長(zhǎng)多一些，再多一些。
