世界速讀：護(hù)航畢業(yè)生求職路 需要做好“加減法”
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原標(biāo)題：護(hù)航畢業(yè)生求職路 需要做好“加減法”
自2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模首破千萬(wàn)后，2023屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)同比增加82萬(wàn)人，將達(dá)1158萬(wàn)人。為幫助他們順利就業(yè)，近日，教育部決定實(shí)施“2023屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動(dòng)”，為各地各級(jí)教育部門和高校提要求、劃重點(diǎn)，千方百計(jì)促就業(yè)，力爭(zhēng)開創(chuàng)新局面。
就業(yè)是最基本的民生，而高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是促進(jìn)就業(yè)的重要群體?？偨Y(jié)了去年的經(jīng)驗(yàn)，2023屆就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動(dòng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性更強(qiáng)。這種針對(duì)性首先體現(xiàn)在“做加法”上。
崗位做“加法”，不斷“開源”添希望。此次通知把“更大力度開拓市場(chǎng)化社會(huì)化就業(yè)渠道”放在了第一部分，除了一如既往對(duì)中小企業(yè)的鼓勵(lì)、對(duì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的支持外，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在全國(guó)范圍內(nèi)組織開展“校園招聘月”“就業(yè)促進(jìn)周”等活動(dòng)，并實(shí)施“萬(wàn)企進(jìn)校園計(jì)劃”，進(jìn)一步開拓崗位、對(duì)接供需。與此同時(shí)，還要求各地教育部門配合有關(guān)部門統(tǒng)籌好政策性崗位招錄時(shí)間安排，盡早安排招考，充分發(fā)揮政策性崗位吸納作用。多管齊下，扎實(shí)拓展就業(yè)崗位，有助于確保高校畢業(yè)生就業(yè)局勢(shì)穩(wěn)定。
服務(wù)做“加法”，提供“穩(wěn)穩(wěn)的保障”。從去年的“強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)”“開展重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶”，到今年的“建設(shè)高質(zhì)量就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系”“精準(zhǔn)開展重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶”，不難發(fā)現(xiàn)，今年促就業(yè)工作力求更精準(zhǔn)、更高質(zhì)量。通過(guò)全面加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)、切實(shí)維護(hù)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益，以及健全針對(duì)重點(diǎn)群體的就業(yè)幫扶機(jī)制，把就業(yè)服務(wù)這張網(wǎng)織得更密，牢牢兜住即將畢業(yè)的高校學(xué)生，用心用情為他們做好就業(yè)相關(guān)服務(wù)。
有加也有減，今年的部署中，圍繞就業(yè)手續(xù)和專業(yè)設(shè)置的“減法”最為突出。在去年基礎(chǔ)上新增“簡(jiǎn)化優(yōu)化求職就業(yè)手續(xù)”要求，明確要穩(wěn)妥有序推進(jìn)取消就業(yè)報(bào)到證。這不僅從流程上為畢業(yè)生減負(fù)擔(dān)，還強(qiáng)調(diào)了高質(zhì)量就業(yè)導(dǎo)向，能有效規(guī)避為提高就業(yè)率指標(biāo)隨便找一家公司入職的情況。
值得關(guān)注的是，此次教育部的部署還重點(diǎn)提及完善就業(yè)與招生培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，引導(dǎo)高校根據(jù)畢業(yè)生就業(yè)去向、就業(yè)狀況，及時(shí)淘汰或更新升級(jí)已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)需要的學(xué)科專業(yè)。以發(fā)展的眼光看就業(yè)，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求，從人才培養(yǎng)和專業(yè)設(shè)置進(jìn)行“供給側(cè)改革”，能更好解決產(chǎn)學(xué)脫節(jié)、供需錯(cuò)配等問(wèn)題，有助于更深層次解決就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾。
“加法”也好，“減法”也罷，把促就業(yè)的工作往前做、往深做、往細(xì)做，歸根到底都是為了幫助高校畢業(yè)生順利就業(yè)。這不僅事關(guān)他們每個(gè)人職業(yè)生涯的第一步，也事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生福祉和社會(huì)穩(wěn)定大局。期待社會(huì)各方繼續(xù)合力護(hù)航高校畢業(yè)生求職之路，確保他們好就業(yè)、就好業(yè)。（文｜董竹）
標(biāo)簽： 專業(yè)設(shè)置 同比增加 市場(chǎng)需求
