工作后的你還讀書嗎？
原標(biāo)題：工作后的你還讀書嗎？
一年一度的世界讀書日到來，“讀書”再一次成為公眾關(guān)注的話題。
最近，一份調(diào)查報(bào)告顯示，堅(jiān)持每天閱讀的60后比90后多近一倍。這個(gè)數(shù)據(jù)無疑讓人大吃一驚——在傳統(tǒng)的印象中，以90后為代表的新一代年輕人不僅有求知欲，也有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)和閱讀能力。那么，為什么他們的閱讀熱情反倒不如長輩？
互聯(lián)網(wǎng)上曾有個(gè)段子，說的是高考可能是我們一生中知識(shí)儲(chǔ)備最豐富的時(shí)刻。歡笑過后，細(xì)細(xì)想來，看似夸張的段子可能恰恰點(diǎn)到了我們的“痛點(diǎn)”——自從離開校園，踏上社會(huì)，很多年輕人確實(shí)放下了書本，不再閱讀。
或許我們也不能苛責(zé)年輕人“不愛學(xué)習(xí)”。因?yàn)?，如今的生活?jié)奏如此之快，工作壓力如此之大，而想要在大城市中扎下腳跟，又不能不付出大量的時(shí)間和精力。一天忙碌下來，不管是在漫長的通勤路上，還是在短暫的休閑時(shí)光里，很多年輕人可能更傾向于好好休息，而不是掙扎起來讀書。
然而，如果因?yàn)楣ぷ骱蜕畹膲毫Χチ颂剿鞯挠職夂团d趣，那么年輕人只會(huì)變得缺乏活力，甚至有可能成為名副其實(shí)的“工具人”。
正因?yàn)樾乱淮贻p人的生活環(huán)境和狀態(tài)與前人不同，才更需要依靠閱讀來使自己脫胎換骨。讀書，可以幫助個(gè)體暫時(shí)擺脫現(xiàn)實(shí)的束縛，將目光投向更廣闊的空間。一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
復(fù)旦大學(xué)中文系教授張新穎說得好：“讀書沒有理想的大環(huán)境，也沒有理想的小環(huán)境。任何時(shí)候任何地方都有不讀書的理由，而任何理由都不是真正的理由?！碑?dāng)然可以用工作的繁忙和勞累來“寬慰”自己，但選擇閱讀與否，其實(shí)終究取決于個(gè)人的意愿和毅力。
也有人說，當(dāng)下有這么多獲取信息和知識(shí)的渠道和途徑，為什么我們一定要選擇閱讀？無論是各類互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)還是更多視頻、圖像，不是一樣也能讓年輕人收獲良多？
這種說法是有道理的。但人類在生活中所需要的，不僅是“接受”，更是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，正是這種養(yǎng)料。
之所以強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，就是因?yàn)殚喿x是一種互動(dòng)的過程，正如巴金曾經(jīng)說過的，讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面，通過自己的思考和努力，我們才有可能真正通過閱讀不斷提升自己。
年輕人當(dāng)然要在日常工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，但如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。沒有了陽光的照耀和滋養(yǎng)，長久下去，我們終究會(huì)因?yàn)槿狈盍蛣?dòng)力而枯萎、凋謝。越是多讀書，就越是能深刻地感到自己的不足之處，越能清楚地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該努力的方向。所以，不管是不是在世界讀書日，都讓我們一起拿起書籍，開始閱讀吧。（滬生）
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