弘揚(yáng)中華體育精神培育時(shí)代新人
原標(biāo)題：弘揚(yáng)中華體育精神培育時(shí)代新人
中華體育精神反映著中國(guó)體育的價(jià)值導(dǎo)向和文化追求，不僅是中國(guó)體育的靈魂，也是中華民族的寶貴精神財(cái)富。日前，體育法修訂草案二審稿提請(qǐng)十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議審議，草案二審稿中明確“弘揚(yáng)中華體育精神”，并針對(duì)青少年體育、體育產(chǎn)業(yè)、反興奮劑等問(wèn)題作出規(guī)定，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)于弘揚(yáng)中華體育精神的高度重視，也是我們?cè)谛麄骱秃霌P(yáng)中華體育精神時(shí)需要遵循的行動(dòng)指南。
中華體育精神作為體育文化的核心和精髓，在體育的不同領(lǐng)域都能得到不同程度的展現(xiàn)。中華體育精神不僅體現(xiàn)在以攀登高峰、無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光為主題的競(jìng)技體育中，也體現(xiàn)在以團(tuán)結(jié)協(xié)作、迎難而上、不怕挫折、快樂健康為主題的青少年體育中。
體育法修訂草案二審稿中，明確提出要“弘揚(yáng)中華體育精神”，規(guī)定教育行政部門、體育行政部門、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)組織、引導(dǎo)青少年參加體育活動(dòng)，預(yù)防和控制青少年近視、肥胖等不良健康狀況。可見，在開展學(xué)校體育活動(dòng)中，應(yīng)借助體育干預(yù)，將青少年從網(wǎng)絡(luò)、游戲、電子產(chǎn)品，從大量刷題、長(zhǎng)期久坐中“解放”出來(lái)，讓青少年走出戶外，參加體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中減輕視覺疲勞、排遣心中煩悶、減掉多余脂肪，成長(zhǎng)為心理健康、精力充沛、身體強(qiáng)壯、朝氣蓬勃的時(shí)代新人。
弘揚(yáng)中華體育精神，引導(dǎo)青少年樹立正確價(jià)值觀。幫助青少年形成正確的價(jià)值追求和行為規(guī)范，形成樂觀開朗、積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度，身心健康、體魄強(qiáng)健，為新時(shí)代健康文明生活做好準(zhǔn)備。目前，中華體育精神已經(jīng)成為學(xué)校體育課程思政建設(shè)的重要內(nèi)容，要通過(guò)科學(xué)設(shè)計(jì)和有序融入，使學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成勇敢頑強(qiáng)、積極進(jìn)取、挑戰(zhàn)自我、追求卓越的精神，能夠正確對(duì)待比賽的勝負(fù)和勝任不同的運(yùn)動(dòng)角色，表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作與負(fù)責(zé)任的行為。用潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的方式將中華體育精神融入到各類體育課程與活動(dòng)之中，推動(dòng)青少年學(xué)生積極主動(dòng)地參與校內(nèi)外的體育鍛煉，掌握科學(xué)鍛煉方法，養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣，具備包容豁達(dá)、樂觀開朗、善于交往與合作的能力，并且學(xué)會(huì)自我健康管理。使青少年能夠更加關(guān)注健康、珍愛生命、熱愛生活，形成健康文明的生活方式，改善身心健康狀況，提高生存和生活能力。
弘揚(yáng)中華體育精神，要用好北京冬奧精神滋養(yǎng)學(xué)生精神內(nèi)涵?！靶貞汛缶?、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來(lái)”的北京冬奧精神，是中華體育精神的重要組成。北京冬奧精神進(jìn)課堂、進(jìn)比賽、進(jìn)訓(xùn)練等活動(dòng)的開展，使廣大青少年群體能夠切身體會(huì)北京冬奧精神的實(shí)質(zhì)和精髓。講述和分享北京冬奧會(huì)中一個(gè)個(gè)精彩比賽故事，有助于激勵(lì)青少年學(xué)生在掌握運(yùn)動(dòng)技能和學(xué)習(xí)體育文化的同時(shí)，融合與自己成長(zhǎng)相關(guān)的健康教育知識(shí)和方法，提高自身健康與安全意識(shí)以及養(yǎng)成健康生活方式。通過(guò)組織運(yùn)動(dòng)員進(jìn)校園、冬奧明星在線互動(dòng)、冬奧故事大講壇等活動(dòng)，有助于在青少年群體中弘揚(yáng)北京冬奧精神，展示中華體育精神的豐富多彩，培養(yǎng)青少年學(xué)生積極進(jìn)取、不怕困難、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏、追求卓越、團(tuán)結(jié)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)和遵守規(guī)則的體育品德，引導(dǎo)學(xué)生深刻體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣和理解運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，進(jìn)而促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健，獲得全面發(fā)展。
（作者：黃莉 系武漢體育學(xué)院中華體育精神研究院教授、博導(dǎo)）
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