莫讓校外體育培訓(xùn)再給孩子“增負(fù)”
原標(biāo)題：莫讓校外體育培訓(xùn)再給孩子“增負(fù)”
“4歲小孩挑戰(zhàn)12米高專(zhuān)業(yè)攀巖墻”“4歲男孩蹦床成功做出前空翻”……據(jù)《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道，“雙減”政策落地后的第一個(gè)寒假，少兒體育培訓(xùn)班十分火爆，而一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出成人化的兒童運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如少兒蹦床、少兒攀巖、少兒跑酷等，也受到不少家長(zhǎng)的歡迎，不惜付出數(shù)千元乃至上萬(wàn)元的培訓(xùn)費(fèi)用。
體育鍛煉對(duì)兒童的成長(zhǎng)非常重要，既有利于增強(qiáng)兒童體質(zhì)，又能培養(yǎng)兒童的剛毅品質(zhì)，加之教育部門(mén)深化體教融合等政策的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視孩子的體育訓(xùn)練，愿意投入更多的時(shí)間和金錢(qián)來(lái)培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)技能。
但遺憾的是，部分機(jī)構(gòu)推出成人化的兒童運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培訓(xùn)，通過(guò)制造教育焦慮、夸大宣傳等方式誤導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子參加培訓(xùn)，讓“雙減”政策效果打了折扣。
兒童運(yùn)動(dòng)成人化的危害顯而易見(jiàn)。不同年齡段的兒童，適合的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、項(xiàng)目等也有所不同，違背成長(zhǎng)規(guī)律，過(guò)度超前的體育項(xiàng)目，不可避免地會(huì)對(duì)兒童的身體造成損傷?！坝變簣@女娃踩高跟跳拉丁舞扭傷腳踝”“4歲幼兒玩蹦床致肘關(guān)節(jié)骨折”……類(lèi)似的新聞報(bào)道，揭露了兒童運(yùn)動(dòng)成人化對(duì)兒童身體的傷害。
其次，雖然“雙減”政策把孩子從繁重的課外補(bǔ)習(xí)中解脫出來(lái)，但功利化的兒童體育培訓(xùn)班，又把家長(zhǎng)和孩子帶入到另一個(gè)“內(nèi)卷”的旋渦——部分家長(zhǎng)不考慮孩子的身體發(fā)育狀況，周末排滿(mǎn)了各類(lèi)運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)和體育比賽，特別是成人化項(xiàng)目，讓孩子“累”不堪言。
兒童體育培訓(xùn)市場(chǎng)過(guò)度商業(yè)化的渲染，背離了體育鍛煉的初衷。事實(shí)上，國(guó)家體育總局早就印發(fā)了《課外體育培訓(xùn)行為規(guī)范》，其中明確規(guī)定“課外體育培訓(xùn)課程應(yīng)與培訓(xùn)對(duì)象的年齡、身體狀況、運(yùn)動(dòng)能力等相匹配，具備科學(xué)、完整的課程體系和內(nèi)容”。國(guó)家體育總局出臺(tái)該《規(guī)范》的初心之一，正是為了進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
推動(dòng)兒童體育運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)更加規(guī)范，讓孩子們能夠在運(yùn)動(dòng)中釋放活力，既需要相關(guān)職能部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管，又需要校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自律，還需要家長(zhǎng)們自為，唯有多方齊心協(xié)力，才能真正幫助孩子在“減”出來(lái)的時(shí)間里，更健康、更快樂(lè)地成長(zhǎng)。（張曉雨）
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