《魔女之旅》：極為"自戀"的伊蕾娜 其實是受大家歡迎的小可愛
光是看到標(biāo)題，就基本明白《魔女之旅》一定繞不開《奇諾之旅》這道坎。
但對于許多觀眾來說，時間也是一道很難繞開的坎，尤其對于近年來數(shù)量越發(fā)增多的輕度動畫觀眾而言，要讓他們花費為數(shù)不多的閑暇時間來補(bǔ)一部老番確實有些強(qiáng)人所難，畢竟視覺享受往往會是這部分觀眾的一大需求。
在近年來各種低預(yù)算動畫的狂轟濫炸下，《魔女之旅》的出現(xiàn)可謂十分及時。
雖然設(shè)定中女主角伊蕾娜有著一頭灰色頭發(fā)，還被稱為灰之魔女，但這些都不妨礙大家把她認(rèn)知為中國特供的白毛角色。
角色塑造是《魔女之旅》的特色，同時也是觀眾討論中爭議頗多的部分。在動畫中，制作組花了整個第一集用于塑造世界觀與女主角的人設(shè)，以及為今后的劇情走向定下基調(diào)。
作為典型的天才角色，伊蕾娜堪稱人中龍鳳，就算不是天花板級別，也至少稱得上是鳳傲天。但《魔女之旅》中神秘而寬廣的世界，諸多故事中的傳說人物，以及伊蕾娜本身極為"自戀"的表現(xiàn)，都在很大程度上削弱了觀眾對她實力的評價。
事實上這可能就是作者的目的所在，伊蕾娜在離家前與母親定下的三條約定中，就包括了"不要認(rèn)為自己是特別的"，以及"遇到危險立刻逃跑"。
不難看出，這與其說是伊蕾娜與母親的約定，倒不如說是作者與讀者的約定——伊蕾娜是天才，但不是無所不能的魔女，并且在今后的旅行中，她很可能會對沿途的人們"見死不救"。
這正是《魔女之旅》評論區(qū)中爭議頗多的一點，尤其是第三集里接連兩個短篇故事中，伊蕾娜都在目睹悲劇之后轉(zhuǎn)身離去，相關(guān)的討論就再也沒有停息過。其根本原因是，伊蕾娜給觀眾的感覺還是太強(qiáng)大了。
作為"魔女+公路片"的組合題材，伊蕾娜在設(shè)定上對于故事的參與度顯然可以達(dá)到相當(dāng)高的水平，而所謂公路片也正是主人公在旅途中對生活與人生進(jìn)行體驗，從感悟中產(chǎn)生蛻變，最終完成角色塑造。
但有了第一集的鋪墊之后，可能在許多觀眾眼中，伊蕾娜這名角色更像是塑造好了再投入到各種各樣的故事里。事實上，也確實有伊蕾娜深度參與故事的情節(jié)，從受害者到事件解決者，甚至是兩方兼任的情況都時有發(fā)生。
可這些會成為伊蕾娜無法當(dāng)旁觀者的理由嗎?其實并不會。
伊蕾娜的利己、自戀、立刻開溜，都是觀眾眼中別具一格的設(shè)定，幾乎每一集你都可以看到有大量"不愧是你"的彈幕出現(xiàn)。只不過在心底里，恐怕很多觀眾都認(rèn)為這些只是伊蕾娜的"表面"，而她的內(nèi)在仍然是二次元文化中萬用的老好人模板。
這種解讀其實并非沒有道理，無論是在無民王女還是瓶裝幸福的章節(jié)中，其實都有伊蕾娜想要參與其中，最后卻仍然置身其外的橋段。只不過區(qū)別在于，前者是伊蕾娜并沒有必要參與其中，后者是伊蕾娜自己決定不參與其中。
顯然，觀眾們的討論必然集中在了后者身上，因為這是伊蕾娜本身作出的決定，就是可以窺見這一角色內(nèi)在的窗口。而這個結(jié)局顯然不怎么美好的故事，似乎超出了部分觀眾的預(yù)期。
《魔女之旅》瓶裝幸福這一章節(jié)，其中心思想十分明顯，就是19世紀(jì)美國女詩人艾米莉·狄金森的一首短詩《如果我不曾見過太陽》。
就這個故事本身，奴隸尼諾最終是否能擺脫黑暗走向光明其實根本無關(guān)輕重，因為在伊蕾娜離開那一刻，這個故事想要表達(dá)的內(nèi)容已經(jīng)完整地呈現(xiàn)出來了。所以希望伊蕾娜幫助尼諾走出黑暗這一愿望，實際上跟這個故事的創(chuàng)作目的并沒有太大關(guān)系，單純只是觀眾對美好結(jié)局望罷了。
但這也是近年來在ACG文化中呈現(xiàn)出來的趨勢，觀眾們對簡單直接的刺激以及單純美好結(jié)局的需求可謂是前所未有地高漲。
《魔女之旅》的作者白石定規(guī)在接受采訪的時候就曾提到，之所以把花田的故事安排在第二章，就是為了告訴讀者，在這部作品中會出現(xiàn)很多這種最后得不到美好結(jié)局的故事。
這就是伊蕾娜為什么是小可愛的地方。
她自戀、自傲、有明顯的私欲，并且只會在自己力所能及的范圍內(nèi)幫助別人，正如她母親告誡她一般：不要把自己當(dāng)成特別的人。對于完美無缺的主人公們觀眾們當(dāng)然也會尊敬，但是可能有一些缺點才顯得更加真實。
或許很多觀眾都站在了現(xiàn)實中普通人的角度來看待《魔女之旅》的故事，于是就得出了能力越大責(zé)任越大的結(jié)論，這顯然有違該作品本身的世界觀?；蛟S魔女在這個架空的世界里能算作是特別，但同樣地魔女也只是這個世界里"自然"的一部分罷了。
但無可否認(rèn)，這些單純觀感上的問題，也是可以通過動畫制作組的舉措來解決的，例如加上一些額外的心理描寫或是世界觀說明等等。
只不過觀眾的這種思考本身，何嘗又不是"故事"的創(chuàng)作目的所在?
